De acuerdo con Wikipedia (2011) un podcast es definido como "la distribución de archivos multimedia (normalmente audio o vídeo, que puede incluir texto como subtítulos y notas) mediante un sistema de redifusión (RSS) que permita suscribirse y usar un programa que lo descarga para que el usuario lo escuche en el momento que quiera" (párr.1).
Más adelante se describe que el término podcast surge como contracción (llamada portmanteau en algunos ámbitos) de las palabras Pod (personal on demand) y broadcast (transmisión)
El origen del podcasting se sitúa alrededor del 13 de agosto de 2004, cuando Adam Curry usó una especificación del formato RSS, de Dave Winer, para incluir archivos adjuntos. A través de la etiqueta <enclosure> añadió archivos de audio a un archivo RSS y decidió crear un programa para poder gestionar esos archivos, al que llamó iPodder, en relación con el reproductor portátil de música que poseía, un iPod.
Los beneficios de crear un podcast tiene reelevancia en muchas situaciones, pero en especial en el campo educativo, pues por medio de éstos se pueden crear verdaderos archivos de audio y vídeo que permiten la asimilación de contenidos por medio de la escucha y la visualización de imágenes que permiten captar de modo óptimo un proceso o bien un tópcio específico. Éste recurso también puede ser incorporado como un mecanismo de fácil aplicación para trabajarlo con estudiantes o población que presenta cierta discapacidad visual o auditiva, de modo que éste supla esa debilidad.
También, se puede utilizar el podcast para la construcción de secuencias narrativas que, en especial, en el área de literatura pueden ser útiles para que los estudiantes comprendan el mundo mostrado en la obra literaria a manera de sinópsis, sin que ésto sustituya la lectura global del relato.
Muchos son los usos, beneficios y ventajas que ofrece la construcción de podcast, les invito a realizar uso de éstos en sus situaciones de enseñanza.
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